爱出者爱返,福往者福来
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纪念南京地质学校建校七十周年征文:  

        地质83103班的同学在校期间,有收到的礼物,也有送出的礼物。他们接受爱,又传递爱。

  

103班收到的生日礼物  

        我们这一届全是初中毕业入校的半大孩子,又是第一次远离亲人。在校期间,余永益同学的父母先后去世,他悲伤得想退学。班主任吴祖民老师看在眼里,痛在心里,除了他自己关心和开导外,也要求同学们多关心和陪伴余永益,甚至请来其他老师开导余永益。就在那时,吴老师发现余永益的生日也在那段时间,于是,他灵光一闪,买来生日蛋糕和生日纪念册,决定在班上第一个为余永益过生日,为他创造一个新的温暖的大家庭,以后依次再给其他同学过生日。因为同学们都是远离亲人,就非常理解余永益同学的心情,纷纷在生日纪念册上留下那个年龄的纯真的关心和祝愿。

        “晓燕,吴老师来给你过生日!”一个冬日的下午下课后,我正在水房洗衣服,就听到爱军叫我。我心里先是一惊,然后温热起来,还有点不知所措。因为记忆中,我家不知什么原因几乎从未给家人过过生日。总有种感觉,仿佛母亲对别人的好远胜于对子女,可能因为家庭成分不好,总是低调克己到似乎忘记自己吧。吴老师一手提个大蛋糕,一手拿本红绒壳的生日纪念册,已在宿舍开心地等我,笑容灿烂地对我说:“我们一起来跟你过生日,祝你生日快乐!” 我有些受宠若惊,脸红眼热。大圆蛋糕的香甜味已扑入我的鼻翼,这是我有生以来第一次拥有自己的生日蛋糕。纪念册的扉页已以班级名义祝我生日快乐,首页是吴老师的祝语,随后几天就补齐了全班同学的祝福。记得班长给我的留言是“不要忘记班上每一位同学”。我很纳闷,当时不懂他为什么跟我写这么一句话。

        吴老师如此这般给每个同学过生日。多年后,这份生日礼物成了103班大家庭的美好回忆,那些假装长大又懵懂的同学留言成了风干的甜蜜的精神果脯,不时的翻阅便看到当年的彼此,不只是亲切会心的笑,更有心底的暖流浮起。对于我们这群在农村长大的孩子来说,那一个美味漂亮的蛋糕,远不是一份温暖和关切,更是一份梦一样的奢侈和豪华,或是连做梦都没想到的惊喜。  

  

103班女生收到的礼物


       八位女生,青春年少,正值豆蔻年华,对一切充满了好奇和幻想,处在既美好又危险阶段。有时吴老师来宿舍,正巧碰到外校男老乡来找我们,他就格外警惕,大有让男老乡走了,他才能离开女生宿舍一样,像一位父亲要保护自己的女儿。他有时有意无意跟我们讲一些女孩要在感情上保护自己的故事,甚至在班会上也敲警钟。他担心我们,生怕我们一时冲动做了什么错事,但是,他毕竟不是母亲啊,很多话不好直接讲。于是,在1986年的三月八日,他借别人的笔表达出他想对我们说的话,八位女生收到他的一份特别礼物——人手一册书。这8本书仿佛是为女生行的成人礼,又像是在打预防针,或是修一门女子必修课。收到的书不同,有的是《现代女性生活手册》,有的是《给少女的一封信》。吴老师知道我们会共享,是的,女生们抢先分享了《给少女的一封信》这本书,然后旁班女生也借去看,甚至被大学老乡们借去传阅,可见书的价值很高,正是年轻女孩子想看的、立即能获得指导的书。这书基本确定了女生后来的爱情观和择偶标准。

  

给新同学的见面礼


       103班同学有个温暖的大家庭,有个慈爱的父母般的吴老师,因此心中满溢着爱。也想把吴老师对我们的这份关爱传递给新入校的学弟学妹们。于是,我们班从二年级开始就积极参与学校的迎新活动。班委及团支部等同学就跟同专业的低年级新生联系,带他们去游南京,教他们打球、跳舞和学习方法等。在85年暑假,我们班以团支书田开洋和班长单光祥牵头,班上大部分同学参与,从刚入校的亲身经历、吴老师如何指导、我们这两年来积累的各种经验出发,动脑筋,花心思,起草、编写出近万字的《给新同学的见面礼》,之后刻版、油印、装订。在新生入校之际,给每个新生宿舍送去1份这见面礼。这份见面礼解决了新生们很多疑惑,成为他们入学生活和学习的指南,为学校做了一件大好事,受到校方的首肯。

  

别具一格的环城春游

        三年级时,103班还组织过一次全校范围内的徒步环城春游活动。活动起点是学校,终点是鼓楼公园。事先做足了功课,两位班长单光祥和张华为准备这次活动,先进行了踏勘,然后团委和班委一起考察几条路线,分出几组带队人员,还请来教《普通地质学》的昂潮海老师做了个南京山水地质地貌景观方面的讲座。由于我班同学对这次活动的努力宣传,讲座时座无虚席,有的还站着。这次讲座无疑是地质专业知识生动的科普,激发起不同年级、不同专业学生的参与热情,致使报名参与人数超过预期,约70人,组成了四个分队。活动那天是周日,从学校出发,兵分四路。一路上,我们边走边讲解着沿途地形地貌包含的地质现象,也像吴老师一样讲些名胜古迹的历史故事。这次活动让参与者接受了远足的挑战,体验到地质队员的苦和乐。到达终点鼓楼公园时,等候在那里的校团委书记孙长春老师欢迎四队汇合,并组织了精彩的名词混搭游戏活动。这游戏就是每人拿三张纸条子,要求突破常规,大胆想象,分别在三个纸条上写上主语、状语、谓宾语,类似于“谁在什么地方做什么事”结构的一句完整的话,这句话越离奇越好,主语“谁”必须是现场参与者的姓名。然后将写着主语、状语、谓宾语的三张条子,对应地放到标有主语、状语、谓宾语三个袋子中。全部写完放好后,将各袋子里的字条搅混,由三人分别从三个袋子中随意拿出一张字条,交与孙老师。孙老师就高声地念出来:“XXX在头发丝上溜冰”“XXX在露珠里开火车”“XXX在笔尖上喂猪”.......孙老师念着念着,都笑得像念不下去。念出身边人出格离奇的行为,让我们笑得前俯后仰,笑出了眼泪,笑弯了腰,笑痛了肚子。笑声感染了游客,也围拢来同乐。

  

   

  “地质之春”文艺大餐


        1986年4月5日晚,地校迎来了第二届“地质之春”文艺演出,反响空前,取得了巨大的成功。这台晚会主要是由103班以田开洋为核心的团支部策划组织的,邀请他班的文艺骨干参与完成的,共有30多位同学登台演出。这次晚会为全校学生搭建了一个平台,锻炼了他们的才干,展示了他们的才华,丰富了校园文化生活,加深各专业、各年级同学间的交流,受到校方高度赞扬和同学们的追捧。

        虽然吴老师为我们付出了满腔的爱,而我们几乎没有返还,但他身体力行地教会了我们如何去爱。我们满怀着他给予的爱,向更广的世界传递。这样地弘扬他,也是另一种奉还吧,爱出者爱返,福往者福来。

 

        作者:任晓燕,地质83103班校友,写于2020年11月。

         (作者注“文中截取的校报图片由航测8422班张军提供)