尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　今天我想用四个关键词来表达我离开母校三十年后重逢时的心情，这四个关键词分别是感恩、感动、感情、感慨。

一、感恩：

　　谁言寸草心，报得三春晖。今天，我们怀着一份感恩的心情，来到母校，来到南京这座城市，来表达对恩师的感激之情，我们无法用语言表达这份心情，我们希望老师们幸福健康，也希望老师们通过我们的汇报，因弟子的成长和取得的成绩而感到自豪和骄傲。一日为师，终生为师，求学南地，终生受益。在我人生成长的经历中，我最难忘的是南地，感到最快乐的是南地。每当我取得进步时，想到的是进步源于南地良好校风与师德的熏陶：那时我们四个地质班，有三个是女老师带班主任，每天一大早和我们一同上操，她们那种对荣誉、对班风、对学习、对同学精神状态的要求，到现在我还记忆犹新。当时，甚至感到近乎苛刻，还庆幸我们班主任不是一位女老师，否则，也肯定会较上劲。但那种向上的追求、向前的力量，直到现在依然在激励我，每当我遇到挫折和困难时，想想在地校的日子，都有一种力量在支撑我，在激励我，好象有老师在牵挂我，在看着我，让我不敢懈怠。

二、感动：

　　在南地，令我感动的人和事有许多，由于时间关系，我只能谈两个小情景。一是毕业两年后，我和汪应庚同学在参加武汉地院的学习之后，途经南京，一是想看看母校，二是想看望老师。住在地校招待所，返程买的是早晨五点多回屯溪的车票。凌晨，当我们准备赶往车站时，让我特别感动的是，我们的班主任昂老师已在传达室里等我们了，我真的不知他是几点起床的，他也不叫醒我们，好让我们多睡一会，执意要送我们上车，实在没办法谢绝。当时马路上的行人不多，站台上就我们三人，天气还有点清冷，但那个早晨的情景成了我人生最温暖的一幕。
　　第二件小事，是我们在安徽当涂冶金808队毕业实习的一个场景。一天，我们正在室内整理野外资料，队里通知说省冶金勘探厅的总工要到这里看望我们，当时我们很纳闷，一个大领导怎么关注起在山沟沟里的几个毛孩子？当总工和队上领导来到实习点，与我们一一握手后，他说：你们的徐咏雪老师和我是大学的同学，她托我要关照好你们，你们有什么问题和困难告诉我，我让队上设法解决.......。没想到，为了能让我们学的好一点，无论份内份外，老师们都在为学生着想，关注着学生的业务进展和生活安排。我们小组王成铭老师是领队，在我离开回校时，队上的领导和带队实习的老师还给我来了信，充分肯定了我们在队上的实习工作。此情、此景让我难忘。

三、感情：
　　在地校两年多的时间里、在分别三十年后，我和同学和老师们结下了深厚的友谊。今天由于种种原因一部分同学没能来参加这次聚会，我想大家彼此的情感是永远隔不断的。这些年来，我到过最多的城市就是南京了，这里有我的老师和同学，每次来的时候，真像回到家里一样，受到热情的接待，他们在工作上支持我，在生活上关心我，成为我人生不竭的动力。在黄山，我也见到不少出差和旅游的同学和老师，每次都像见到亲人一样的高兴，我总觉能力有限、接待不周。我忘不了在祁门工作时，金洪钦老师和尚晓春、赵学章、张金亮等同学到县里指导献策。我真诚的邀请老师和同学们到黄山休闲、观光、游览，我一定尽地主之谊。
 
四、感慨：
   让我感慨的有两件事：一是在地质队干了十年后，我调离到地方工作，在离开地质队的那一刻，我心里是很难过的，年轻时的理想和在学校里的志向一下子化为了泡影，我学了八年地质，从一个熟悉的行业到一个陌生的行业，就像一个逃兵一样。每次搬家，爱人说把那些书卖了吧，我说不行，可以说我干地质的可能性微乎其微了，可那些地质教科书就像我人生的一部经书一样，它让我亲切、让我温暖、给我力量、给我指航。欣慰的是，2004年我在祁门县工作时，用我所学过的知识，申报祁门县牯牛降国家地质公园获得成功，当我代表县领导进行表态陈述时，评委告诉我，这一项我们得了最高分。三十年过去了，我们很多同学已成为地质行业的中流砥柱，让我们备感自豪。我们从地质队走出来到地方工作、自主创业的同学地质情结犹在，且受益无穷。二是当我听说南地并入东南大学时，我的心情是复杂的。一个中专校能并入一所名牌大学，这是对南地办学价值的肯定，老师们也有一个更好的发展空间。难过的是，从此就象小鸟找不着窝一样，失去了家的感觉。
　　 欣慰的是离别三十年，这么多同学与老师又聚在了一起。我在想，和老师们在一起、和同学们在一起，这就是我的母校，这就是家。南京地校的精神是永存的。

（以上为戴贤坤同学在毕业三十周年座谈会上代表7786班同学的发言）